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甘肃省教育厅：果冻九一麻花一体推进抓促行动迎评促建着力提高师生获得感幸福感

来源：编辑：锄虫产发布时间：2023-03-25

全省“叁抓叁促”行动启动以来，果冻九一麻花持续提高政治站位，深刻认识开展“叁抓叁促”行动的重大意义，以本科教学合格评估迎评促建工作为重要载体和具体抓手，在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章，从严要求、从细落实，推动“叁抓叁促”行动落地落细，推动迎评促建工作见行见效。

健全工作机制统筹协调抓促行动整体推进

持续健全工作机制。学院党委坚持把“叁抓叁促”行动作为重大任务、摆在重要位置，通过会议提醒、督促检查等方式，推动各基层党组织和各部门各单位迅速开展动员部署、制定任务清单、落实工作措施，及时梳理存在的问题和不足，建立健全工作联络、信息定期报告、部门配套措施动态管控等3项工作机制，着力破解制约抓促行动高效开展的难点堵点淤点。

着力强化统筹推进。于3月8日组织召开“叁抓叁促”行动推进暨评建工作安排会，进一步提高认识、统一思想，通报抓促行动开展情况和存在的问题，细化领导小组办公室各专责工作组职能，严格部门单位细化配套措施、按时报送信息的工作要求，围绕在迎评促建中落实好“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”要求和措施，对迎评促建自查自评阶段各项工作进行了细致安排部署，推动抓促行动见行见效。

认真落实领导小组办公室职能。独立设置办公场所并配齐配全硬件设施，严格审核各部门各单位配套措施并提出修改意见，印发抓促行动工作通知2期、工作简报4期，完成抓促行动专报报送工作，制定了督查工作计划清单。用好用活各类宣传媒介，挂网学院抓促行动专网，设置宣传专栏，张贴宣传标语，在省教育厅官网、学院官网和微信公众号、人民日报视界等平台宣传报道学院行动进展情况11条，积极营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。

找准融合路径一体推进抓促行动迎评促建

认真开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习，利用2022年度组织生活会和“叁会一课”、主题党日等党内政治生活，深入学习宣传党的二十大精神，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话，用党的创新理论武装头脑、坚定自信、提高站位。认真组织开展部门单位教职工会、评估工作推进会、周四学习日等活动，开展理论、纪法、政策、业务学习，引领全院教职工学深悟透习近平总书记对教育的重要论述，交流学习赴西安医学院考察学习、参加武汉评估工作专题辅导培训的收获体会，细致研学评估程序、指标体系和评估材料规范，精准掌握教育部和省教育厅对于加强本科教学、推进医教协同的一系列要求，进一步强化质量意识和规范。

认真开展“评估要通过，我该谋什么”专题研讨，以落实学校“十四五”发展规划、把牢“新型应用型”办学定位、巩固本科教育中心地位、坚持教师学生主体地位、提高教学管理服务效能、破除体制机制障碍等为重点内容，在前期开展“本科教育教学思想大讨论”活动的基础上，分层分级开展研讨交流，认清学校发展的阶段性特征，把握学校发展目标定位，深挖细查学院教学运行在课堂教学质量、试卷论文规范程度、实验实训教学效果、医教协同衔接、培养方案和培养目标适配度等方面的深层次逻辑问题，深刻总结在发展领导力、组织动员力和贯彻执行力等方面的不足，深化对学院发展和个人成长路径、方法、措施的认知，增强提高评建工作成效、推动高质量发展的能力水平。

认真开展“评估要通过、我该会什么”专题练兵，落实“领导干部上讲台”制度，邀请教育部本科教学工作评估专家李景芝教授做题为《规范本科教学材料》的现场讲座，邀请西北师范大学路宪明等叁位教授开展师德师风相关线上讲座，学院科研处、图书馆等部门负责人带头上讲台，就科研项目申报和评估观测点材料准备、工作思路等进行专题辅导。组织职能部门负责人、院系学科专业带头人及评建办工作人员赴兰州工业学院、兰州文理学院学习评建经验，选派青年骨干教师和行政管理干部到天津医科大学进修学习、挂职锻炼，选派教师外出参加西学中师资培训，不断增强落实立德树人根本任务、推动内涵式发展的本领。

扎实推动合格评估攻坚，按照评建工作总体进程安排，3月13日至15日，邀请教育部本科教学工作评估专家李景芝教授进校，深入临床医学系、护理系和附属医院等院系实地检查，听取评建办和部分观测点牵头单位工作汇报，对学院迎评促建工作进行全面、细致、深入地把脉问诊和指导检查，精准、及时地指出了学院当前评建工作中存在的问题和短板差距，提出了具有实践性、操作性、有效性的意见建议。学院高度重视，针对李景芝教授指出的问题短板差距，抓紧制定整改方案，建立整改台账，明确整改时限，抢抓有限时间，以钉钉子精神抓好落实，全面提高评建工作水平。

扎实推动转作风促评建，将作风建设作为“抓效能促发展”的重要抓手，将强化迎评促建工作督导检查作为“抓执行促落实”的重要方法，持续完善督导检查工作机制，公开抓促行动社会监督渠道，推动不良作风及时扭转，任务措施落地落细，工作效能持续提升。于3月9日对迎评促建阶段性工作进展情况开展督查，认真梳理进度慢效率低、评建资料不充分、教学资料不规范等问题，及时指出问题背后的思想认识不到位、自查自纠不够深等深层次问题，紧盯“空、庸、推、拖、躲、假、虚、僵”等问题，点名通报批评，提出整改意见，督促整改落实，为顺利通过本科教学工作合格评估提供精神动力和作风保证，以过硬的能力素质和严实的工作作风推动学院发展。