【名师风采】情系黄土地 桃李遍陇原——记全国师德先进个人、原平凉医专校长马大华教授
“……和他在一起，你便觉得一股正气充溢全身，更愿一同为他所从事的事业大喜大悲，同苦共甘。”——摘自采访手记
献身教育 矢志不渝
“叁十又六秋，青丝变白头，桃李满天下，江河万古流。”这是人们对共产党员、原平凉医专校长马大华的高度赞颂。
马大华以专注而有韧性的爱，在学校这块园地里默默地耕耘了36年。在这36年里，他把自己的知识、心血培养出了数以千记的建设人才。现在他的学生有的当了领导干部，有的当了高级工程师、大学教授，有的成了工农业战线和部队里的英雄模范，可是他仍普普通通、平平常常，脸上带着谦虚、质朴的微笑，热忱、严谨，两袖清风。
他溶于平凉市上下班的人流中，没人知道他是谁，也没有多少人认识他。可是在学生们的心里，他却是一座洁白无瑕、无私奉献的丰碑。师爱生，生更尊师。每逢节日，贺年片、慰问信便雪片般飞来，视师为父。一个假期见马老师胃病大作，便自已精心调治好中药，端来半跪着送到了老师口边。每逢假期门庭若市，他的家成了交流思想、讨论学术的会场。他曾自编春联：“旧岁离去老景短，佳节来临新秀多”，自慰之情，溢于言表。
教诲泛舟 严谨治学
马大华是平凉人，1968年毕业于西北师范大学。他执教不久，就掌握了教书育人的基本规律，显示了出色的教学才华，曾在全区中小学教师教学研讨会上作了观摩课，受到了听课者的一致好评。他辅导的学生参加省市物理竞赛乃至全国高考均取得较好成绩，马大华在物理教学中，坚持“授人以鱼不如教人已渔”的原则，在狠抓物进教学，坚持基础知识和基本技能训练的同时，注意教给学生学习的方法，对问题的思索分析过程和解题证题的可能途径，把学生从迷津口引入豁然开朗的天地。在循循善诱中，打开学生的思路，以期开发智力，培养能力。他认为做练习题是物理教学中的重要环节， 一个物理成绩好的学生，必须独立完成大量的习题。但是做了大量习题的学生，假使方法不得当，效果不一定很好。相反，有的学生在教师的正确指导下，只有做适当数量的各种类型习题成绩却很好。这里的区别在于良好的学习方法。有的学生做习题是套套公式或者满足于解出结果；有的学生则不仅解出结果，而且注重总结，以提高自己的能力。针对上述情况，马大华要求学生在做题前先弄懂道理，然后分析题意，探索解题的路子；解完后总结一下所用的概念和定理是哪些？有几种解法？哪一种解法最好？解题的关键和技巧有哪些？做错了或不会做的原因是什么？这样一来，大多数学生学得扎实、灵活、收到举一反三的效果。马大华为了把课讲得深入浅出，易记易懂，他紧密联系物理教学的实践经验，先后撰写了《新建高校办好高等教育的几点体会》一文，在国家级刊物上发表，中等医学教育研究会吸纳他为会员，《卫生职业教育》理事会吸收他为常务理事。
在谈到教学经验时，他说：“首先是重视实验。物理概念的形成，物理规律的总结，都来源于实验；新的物理思想的验证也靠实验，实验能力的培养更离不开实验。没有实验就没有物理。”口气的肯定，竟是丝毫不容置疑。但是，由于条件的限制，许多实验不能有效地进行。首先是学生人数太多，人多则实际操作的机会少，这样，不利于学生实验能力的培养。怎么解决这一问题呢？他将一个教学班分为两个实验小班上实验课，使每组人数不超过两人。问题是解决了，然而他的工作量却增加了一倍，可他从未有过怨言。
马大华是一个有心人，在教学研究中，为了提高实验效率，他尤其重视教具的改进和研制。在实验的准备过程中他发现有好多实验是原有设备演示效果不好，于是，他就利用休息时间自找材料，自制教具。在他的办公室里，一些自制的小型教具，如照明电路示教板、叁级管放大原理示教板、微小电流放大器等整齐地摆放在那里。
情系一方土 续奏奋斗歌
甘肃自古以乃称丝绸之路，在这丝绸通街大道上曾谱写过名垂青史，动人心魄的诗篇，至今仍令陇人引为自豪，然而偌大的千里陇原，竟没有一所高等学校。马大华从师范到卫生学校时处于艰难、低谷中，马大华上任后，他针对学校发展的历史现状，结合平凉市发展形势，亲自主持拟定了学校发展的“十五”规划，提出分叁个阶段发展的新目标。第一阶段：创建省部报重点中专学校；第二阶段：是在原有的基础上创建国家报重点中专学校；第叁阶段：创造平凉医学高等专科学校，实现平生宿愿。
从1997年的“省重”到2003年的升专成功，六年内完成了省重、国重、升专叁级跳跃式发展，即六年跨越叁大步，使学校发生了质的变化，创造了学校发展史上的奇迹，结束了平凉无高校的历史。在马大华担任校长的这些年里，平凉卫校步入了快速发展的轨道。
医专挂牌成立之后，他又提出了创建合格高校的目标，响亮提出“加快教育教学理念转变、管理体制转变、运行机制转变”（即叁个转变）和“抓好新校区建设、师资队伍建设、学科建设、精神文明建设”（即四项建设）的建校初期的工作思路，并建立健全了各项教学和管理制度，使学校很快进入了正常运行轨道。与此同时，作了以下工作：一是多种渠道筹集资金，保证新校区一期建设工程全面开工。二是以人为本，全面提升办学理念。叁是成立教学、管理机构，保证教育、教学工作顺利开展。经过不懈努力，在2003年底省教育厅专家组的检查中，领导和专家对学校各项工作给予了较高的评价。
叁十多年来，马大华的教学在省内师范院校，闻名遐尔。特别数理化教师吃香的情况下，曾有同学、领导动员他去省城兰州任教；去深圳办学；到北京落脚，但都被他一一谢绝，他说：“生我、养我的这片热土更需要我留下来。”
荣誉面前，不忘继续奉献
世间的事情往往就为样有趣，利欲熏心的人常常得不到名利，埋头苦干的人从来没有想到回报。但是，马大华的事迹却引起了党和人民的重视，任平凉卫校校长期间，学校变化巨大，成绩显着，受到上级领导部门的肯定和赞扬。在他的带领下，学校先后多次获得卫生部、甘肃省委、省政府、省卫生厅、省民委、团省委奖励。1994年被评为全区教育系统先进单位；1998年又被行署评为全区卫生系统先进单位，他本人被评为“全区优秀校长”；2000年被评为平凉地区“十佳学校”；2001年7月，被地委评为“先进基层党组织”，他本人被全国教育工会授予“全国师德先进个人”。任平凉医专校长后，2003年马大华同志被评为平凉市思想政治工作先进个人；2004年2月，学校被评为市级文明单位。
有人问起他腾飞办学的经验时，他无不感慨地说：学校腾飞的诀窍是上靠领导重视，开拓新路，与时俱进。当好校长的诀窍是下靠广大教职工，办学多干一点，少拿一点。几年来他重视工会工作，在学校开展民主管理、校务公开活动，把教职工当成学校的主人，2000年被全国教育工会评为全国师德先进个人。
“一片育才心，一腔报国情。”这是马大华教过的学生在他50岁生日时集体送给他的一副对联，它代表了广大学生的心声。现在马大华同志虽已年近花甲，依然一如既往地奋战在叁尺讲台上。我们衷心地祝愿他能为祖国培养出更多的优秀人才，同时也祝愿他取得更大的成就。
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